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在隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的历史性时刻，北京理工大学作为中国创办的第一所理工科大学，始终胸怀“国之大者”，挺膺在前，把服务保障国家重大纪念活动作为拥护“两个确立”、做到“两个维护”的具体行动，作为贯彻落实习关于青年工作的重要思想、落实立德树人根本任务的生动实践。此次活动中，学校坚持以党建带团建，系统构建“价值铸魂、组织筑基、成长赋能、服务保障”的四位一体实践育人体系，选派240余名师生投身广场合唱、志愿服务和科技保障等一线任务。师生们以高热情、硬作风、优水准圆满完成任务，向党和人民交出青春答卷，擦亮了“国之所需、吾之所向”的信仰底色，展现了“党有号召、我有行动”的时代担当。
习强调，“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事”。重大纪念活动承载着厚重的历史记忆与伟大的民族精神，是党建带团建开展青年思想政治教育的独特资源。北京理工大学把服务保障此次纪念活动作为“大思政课”的鲜活教材，在广大青年学生中大力传承和弘扬伟大抗战精神，筑牢思想根基。组织党员团员共同参观“挺起民族的脊梁”军工主题展馆，深刻感悟中国领导下我国军工事业的光辉历程。集体观看《南京照相馆》等历史题材影片，开展“抗战精神与青春担当”党团联合研讨。组织参与重温入党入团誓词等活动，让伟大的抗战精神转化为可感知、可践行的精神力量。调研发现，95%的志愿者表示通过此次活动对学校“把一切献给党”的优良传统有了更深理解。
学校注重以身份认同强化价值引领，将志愿者团队纳入“九班”荣誉序列，将合唱团命名为“延韵新声”，传承学校“攻坚克难、敢打必胜”的军工精神。通过出征宣誓、荣誉激励等方式，增强青年作为“国家重大活动参与者”的使命感。组织2025级1075名本科新生分批迎接参演学生返校，增强学生参与国家盛事的体验感、参与感。同时，构建代际传承与课程转化机制，邀请曾参与历年重大活动的师生分享体会，将服务保障中涌现的典型案例、思想感悟有机融入思想政治理论课教学，使短期实践成果转化为长期育人资源。
习指出，“听党话、跟党走始终是共青团坚守的政治生命，党有号召、团有行动始终是一代代共青团员的政治信念”。高校实践育人工作必须坚持党的全面领导，以党建带团建为重要抓手，确保育人方向始终与党和国家事业发展同向同行。北京理工大学党委将服务保障工作定位为重大政治任务和核心育人载体，建立“学校党委-专项工作组-职能部门-学院-党团支部”五级联动责任机制。在组织设置上，坚持党组织建在哪里，团组织就跟进到哪里，将战斗堡垒建在服务保障第一线。在志愿者队伍中成立临时党总支，下设4个临时党支部，同步组建2个临时团支部，实现党团组织全覆盖、工作无死角。设立“党员先锋岗”“党员责任区”“团员示范岗”，激励党员、团员在急难险重任务中冲锋在前，带动青年学生形成比学赶超的生动局面。
学校坚持将政治引领全程融入服务实践，通过“‘战地’党会”复盘工作、“现场微党课”学习理论等，不断强化思想淬炼。服务期间，87%的志愿者主动提交思想汇报，12名表现突出的志愿者被确定为入党积极分子，将“推优”入党工作与实践表现紧密结合，提升团员推优入党质量。学校建立协同考核与成效评估机制，将部门履职情况与育人实效挂钩，通过思想汇报分析、政治认同调研等方式动态追踪育人效果，推动实践育人从阶段性任务向常态化机制转变。
创新型人才的培养必须超越传统课堂的边界，实现知识传授、能力培养与价值观塑造的有机统一。北京理工大学以此次活动为契机，积极推动专业教育与实践锻炼深度融合，充分发挥党组织的引领作用和团组织的育人功能，打破学科壁垒，促进能力培养与国家需求紧密对接。构建“党建引领+团建赋能+专业增效”精准育人模式，依托信息化平台实现岗位需求与志愿者能力的精准匹配，着力培养系统思维和全局观念。针对三类服务对象、三个关键环节、三类应急情形制定详细工作预案，确保109名志愿者累计完成3600小时服务任务“零失误”。
习强调，“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生”。实践育人工作必须以学生为中心，通过全方位保障激发学生的内生动力和参与热情。学校扎实做好学业与生活双保障，为参与学生制定个性化补课方案，录制线上课程，组织一对一学业辅导，合理安排缓考，确保学生服务与学业两不误。动态优化生活保障，提供营养均衡的餐食供应、充足的防暑物资、便捷的专车接送服务，设立温馨的“志愿者之家”满足休息充电需求，让学生真切感受到组织的关怀与温暖。
坚持安全第一理念，学校将保障师生安全和身心健康作为实践育人工作的基础支撑。通过开展全员警示教育和常态培训，强化政治安全意识；制定专项工作方案和应急预案，全面排查化解各类风险隐患；组建专业医护团队全程驻点，建立“前期测评-过程干预-事后复盘”的心理辅导机制，实现安全防线前移、服务保障下沉。健全完善党团共建激励机制，评选表彰优秀志愿者、党员先锋岗和团员示范岗，将学生在实践中的表现纳入综合素质评价体系，作为评奖评优、组织推优的重要依据。