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　　青少年是祖国的未来、民族的希望，是未来中国特色社会主义事业的建设者和发展成果的分享者。实践教育的核心价值，在于让青少年在“做中学、学中悟”：既巩固知识、掌握技能，又认清自我、理解社会。它不仅是为未来的职业发展做准备，更是为了培养“能独立、会合作、敢担当”的完整的人，这正是青少年成长中最关键的“软实力”。当一批批青少年带着清晰的职业认知、浓厚的职业兴趣与强烈的社会责任感走向社会时，他们将更能在各自的岗位上发光发热，为社会发展注入澎湃的动力。

　　教育的本质是培养人，而职业体验作为一种创新的教育形式，承载着帮助青少年建立职业认知、涵养劳动精神、明确人生方向的重要使命。但我们也需清醒地认识到，当前职业体验在推广过程中仍面临诸多挑战：一些学校的职业体验流于形式，成为“参观打卡”；社会资源参与的积极性尚未充分调动，需要进一步丰富优质体验项目供给；职业体验的评价体系还需不断完善……这都需要学校、社会、家庭形成多方合力。未来，更要加强政策支持，建立长效机制，精心设计体验课程、过程指导。社会各界也应主动开放资源，提供真实有效的实践平台，让职业体验真正成为青少年成长道路上的重要经历。让我们共同守护好这方教育实践的沃土，让每一个青少年都能在职业体验中成长，在劳动实践中绽放光彩。