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　　今年《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假，落实职工带薪错峰休假制度”，两句话并列，用意清晰。如何让政策从纸面落到地面？胡欣红建议，可探索建立“家长优先调休”机制，“关键是要让家长能陪同，而不是只靠个人想办法。”他提出，人社部门可将企业落实错峰休假情况纳入和谐劳动关系评选指标，对配合度高的企业在就业创业、社会保险等方面给予政策倾斜；对于双职工家庭，可探索“父母一方共享休假”或“分时段弹性工作制”，让家长有条件在孩子放假时同步跟上。

　　罗树庚介绍，《指导意见》已明确要求工青妇等组织依托青少年宫、文化礼堂等场所提供公益托管服务，杭州市教育局也明确学校可为无人照看的学生提供免费托管。然而，“仅靠学校兜底，难免加重教师负担。”他建议，各地可参照《指导意见》思路，引入第三方专业机构承接部分托管和研学活动，形成“学校统筹、社区搭台、机构参与”的协作模式。社区可建立短期假期托管机制，整合辖区内退休教师、大学生志愿者等资源；文旅、科协等部门可向托管点配送科普、艺术等公益课程。