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　　事情往往是这样开始的：一位家长，或是出于对孩子的焦虑，或是受身边氛围影响，私下找到孩子的任课老师，言辞恳切地请求帮助——“孩子这门课有点吃力，能不能麻烦您给补补？”“就当朋友之间帮个忙，我们愿意表示心意的。”言辞间满是信任与期盼。老师起初可能会拒绝，毕竟2021年7月24日中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》后，有偿补课已成明令禁止的行为。但经不住家长的再三请求，甚至搬出“就当是朋友帮忙”这样的说辞，最终心一软，答应了。

　　然而，转折往往发生在最后。当课程即将结束，老师在家长群中发出收费通知时，这则通知发出的瞬间，却成了整件事的转折点。对于绝大多数家长而言，这是理所应当的付费提醒；但对于其中至少一位家长而言，这却是等待已久的“收网信号”。据网络流传的叙事，这位家长从一开始就打定了主意，耐心等待课程几乎全部完成，老师明确发出收费的实质性证据后，才将早已准备好的聊天记录、转账记录、收费通知截图等，一并提交给了教育主管部门。